5月10日，孙荣博士在中文教研室作了以“寻找深渊中的光明”为主题的讲座。孙博士以陶渊明的诗歌《饮酒·其四》为例，将陶渊明的名字作为突破口，把“渊”字设定为“深渊”，把“明”理解为光明，以“走进深渊”、深渊中的“光明”、“深渊”与“光明”在作品中的呈现、“寻找我们的光明”展开论述。她指出，虽然在中学阶段都学过陶渊明，但大多学生都停留在他是田园诗人的认知阶段，对他最终选择归隐田园的心路历程缺乏共鸣。接着孙博士指出，结合陶渊明的人生经历、文学史成就以及对《饮酒·其四》这篇诗歌中“托物言志”手法的解读恰好可以帮助同学们较为深刻的理解陶渊明其人其作。最后，孙博士结合课程思政的教学理念指出学生通过陶渊明诗歌的学习，认识到陶渊明在突破自我、寻找人生光明时所呈现出的勇气和大无畏精神，这对培养大学生敢于在困境中寻找突破、寻求出路的良好品质起到了潜移默化的作用。

在教学经验分享的过程中，孙博士温文尔雅、妙语连珠。在座的老师们都积极参与了讨论，肯定了这次讲座在探究《大学语文》课程思政教育的实践与反思方面所具有的启发性意义。