在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动中，基础教学部党总支全面落实“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的重要要求，根据本部门前期确定的“公共基础课与专业课深度融合”调研主题，深入各系开展调查研究工作。

10月8日上午，基础教学部部分骨干教师首先来到智能制造系，与该系部分骨干教师开展深入交流座谈。大家重点围绕高等数学和大学英语两门课进行探讨，一致认为：

1.在数学教学中，要以学生的可持续发展为教学目标，注重培养学生的数学思维能力，提升学生的数学素养；要将数学知识与机械类专业教学内容相融合，在不同层次学生中运用不同的教学模式，例如，针对夏招和春招混编班级学生知识水平不同，就要分门别类，因材施教，不让一个学生掉队。

2.在英语教学中，要以能促进工科学生大学英语核心素养的发展，培养具有中国情怀、国际视野的高素质技术技能人才为目标，使学生不仅能在日常生活和职场中用英语进行有效沟通，而且还能使用英语讲述中国故事、传播中华优秀传统文化。要提升英语教师数字化能力和课程思政能力，开展课堂革命，把学生的英语学习兴趣充分调动出来。

   双方商定，下一步将建立双方教师联合备课制度，促进数学、英语等公共文化课与专业课深度融合，不断提升人才培养质量。