10月13日上午，基础教学部部分骨干教师来到艺术设计与教育系，与该系部分骨干教师开展深入交流座谈。大家重点围绕公共基础课与艺术类专业课的深度融合话题进行了深入探讨。

座谈会上，大学英语和大学语文的老师们反映，学前教育专业学生素质普遍比较高，班级学习风气好，而艺术类专业、酒店管理与数字化运营和旅游管理专业的学生活跃度比较高，但是对基础课的学习兴趣不是很高，需要更好地引导。学前教育专业教师反映该专业没有开设数学课，但是专升本时还要考数学（3），希望学校能够在该专业开设高等数学课程，为学生的持续发展打下坚实的基础。体育教师杨小可在座谈会上介绍了自己给学前教育专业学生上课的体会，表达了希望今后参与该专业集体备课的愿望。

双方商定，下一步将建立双方教师联合备课制度，加强公共基础课与艺术类专业课深度融合，不断提升人才培养质量。基础教学部数学老师也愿意为学前教育专业学生义务辅导数学课程。